login
Հոդվածներ
ՀԲԸՄ ՀՎՀ ծրագրերի միջոցով արհեստական բանականության տարածումը Հայաստանում 03/31/2024

ՀԲԸՄ ՀՎՀ արհեստական բանականության (AI) ծրագիրը շարունակում է զարգանալ և ընդլայնել իր գործունեությունը Հայաստանում: 2023-2024 ուսումնական տարում ինտերակտիվ դասերի շրջանակում ավելի քան 80 ուսանողներ՝ 5 ուսումնական հաստատություններից, սովորել են արհեստական բանականություն և մեքենայական ուսուցում։


Արհեստական բանականության ծրագրի նպատակն է Հայաստանի ավագ դպրոցի աշակերտներին ապահովել էական գիտելիքներով և հմտություններով՝ նրանց սովորեցնելով արհեստական բանականության հիմնարար հասկացությունները և գործնական կիրառումը: Այն ուսանողներին հնարավորություն է ընձեռում շարունակել հետագա ուսումնասիրությունները արհեստական բանականության ոլորտում՝ նախապատրաստելով նրանց աշխատանքային կյանքին:


Ծրագիրն իրականացվել է ՀԲԸՄ Սիլիկոնային հովտի, հայկական «Տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների գործատուների միության» (UEICT), Սինոփսիս հիմնադրամի, Սինոփսիս Արմենիայի (կրթական բաժին) և ՀԲԸՄ ՀՎՀ-ի համատեղ ջանքերով:


Ծրագիրն առաջարկվում է հիբրիդ ռեժիմով, որը համատեղում է առցանց և ավանդական ուսուցման առավելությունները: Այն խթանում է գործնական ուսուցումը հետաքրքիր նախագծերի և խմբային աշխատանքների միջոցով:
Արհեստական բանականության այս տարվա ծրագիրն օգտագործվել է մի շարք դպրոցներում, որոնցից են՝ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրը, Երևանի N112 ավագ դպրոցը, Մայր Աթոռ Սուրբ Էջմիածնի Էօրնեկեան դպրոցը, Երևանի պետական համալսարանի STEM ավագ դպրոցը, ինչպես նաև Գյումրու հանրակրթական դպրոցը։


ՀԲԸՄ ՀՎՀ-ն վերսկսում է իր համագործակցությունը Արցախի «Մունք» տեխնոդպրոցի հետ, որն այժմ գտնվում է Հայաստանում։

 

Դասերն անցկացնում են ՀԲԸՄ ՀՎՀ արհեստական բանականության մասնագետներ Մհեր Երզնկանյանը և Գոհար Զապրոսյանը, ովքեր ոչ միայն դասավանդում են, այլև կանոնավոր հանդիպումներ են անցկացնում ուսանողների հետ և վերահսկում նրանց նախագծերը՝ համագործակցելով ուսուցչի հետ:

 

Դասավանդվում են տարբեր թեմաներ՝ արհեստական բանականության պատմությունից մինչև Python ծրագրի տեխնիկան:

 

Այս տարի շատ ուսանողներ արդեն հաջողությամբ ավարտել են ծրագրի առաջին մակարդակը։ Եզրափակիչ նախագծերը ծրագրի առանցքային բաղադրիչներից են։ Ուսանողներն աշխատում են խմբերով, որպեսզի կիրառեն նոր ձեռք բերած գիտելիքները և ներկայացնեն վերջնական արդյունքը՝ միաժամանակ զարգացնելով իրենց հաղորդակցության և համագործակցության հմտությունները: Դասընթացի վերջում հանձնում են ավարտական քննությունները։

 

Համաշխարհային տեխնոլոգիական փոփոխությունների դարաշրջանում նման ծրագրերը Հայաստանում ծառայում են շատ կարևոր նպատակների՝ ուսանողներին ապահովելով անհրաժեշտ հմտություններով, ուղղորդելով նրանց Հայաստանում թվային ապագան կառուցելու գործում: Արհեստական բանականության կրթությունը STEM ուսումնական ծրագրում ներառելով՝ ՀԲԸՄ ՀՎՀ-ն ձգտում է նոր սերնդին տալ այն կրթությունը, որով նրանք կարող են հաղթահարել մեր ժամանակի բարդ մարտահրավերները: