• Konular (ses - görüntü ve metin) - 1-2 saat
• Tartışmalar - 2-3 saat
• Ödevler - 2-3 saat
• Haftalık beklenilen çalışma saatleri- 5-8 saat

• Diğer öğrencilerle mail iletişimi kurmak ve tartışmalarda, forumlarda, sohbetlerde, Skype ve video konferanslarda aktif olmak,
• Online metinleri ve konuları okuyup tartışmak,
• Küçük guruplarla çalışıp online araçlardan olabildiği kadar yararlanmak.

• Tematik kelimeler, ifadeler, iletişimsel ifadeler, cümleler, belirli zamirler, özel isimler, karmaşık türev kelimeler, diyaloglar, metinler, alıştırmalar, kelime bilgisi,
• Tematik kelimeler, ifadeler, iletişimsel ifadeler, cümleler, belirsiz zamirler, bileşik gelecek zaman, tireli kelimeler, olumsuz çekimler, diyaloglar, metinler, alıştırmalar, kelime bilgisi,
• Tematik kelimeler, ifadeler, iletişimsel ifadeler, cümleler, olumsuz zamirler, karşılıklı zamirler, bileşik geçmiş -gelecek zaman, olumsuz çekim, diyaloglar, metinler, alıştırmalar, kelime bilgisi,
• ematik kelimeler, ifadeler, iletişimsel ifadeler, cümleler, gelecek zaman olumlu ve olumsuz çekimlerinde istek kipinin kullanımı, belirsiz sıfat, diyaloglar, metinler, alıştırmalar, kelime bilgisi,
• Tematik kelimeler, ifadeler, iletişimsel ifadeler, cümleler, geçmiş zaman olumlu ve olumsuz çekimlerinde istek kipinin kullanımı, geçmiş zaman ortacı, diyaloglar, metinler, alıştırmalar, kelime bilgisi,
• Tematik kelimeler, ifadeler, iletişimsel ifadeler, cümleler, düzensiz fiiller, öznel sıfat, diyaloglar, metinler, alıştırmalar, kelime bilgisi,
• Tematik kelimeler, ifadeler, iletişimsel ifadeler, cümleler, sıfat, düzensiz fiiller, diyaloglar, metinler, alıştırmalar, kelime bilgisi.

Kursu tamamladıktan sonra öğrenciler, tematik kelimelere, ifadelere ve dilbilgisi yapılarına yapılandırılmış bir yaklaşım yoluyla kelime bilgisinş ve iletişim becerilerini geliştireceklerdir. Kişi, belirli, belirsiz ve olumsuz zamirlerin yanı sıra özel isimler, ikili ünlüler ve karmaşık kelime oluşumları konusunda da yeterlilik kazanacaklar. Öğrenciler, bileşik gelecek ve geçmiş gelecek zamanlar da dahil olmak üzere çeşitli zamanlara hakim olacak ve olumlu ve olumsuz çekimler üzerinde pratik yapacaklardır. Diyaloglar ve alıştırmalar yoluyla pratik uygulamalar, dil edinimini güçlendirecek ve öğrencilerin Ermeniceyi çeşitli bağlamlarda güvenle kullanmalarına olanak sağlayacaktır. Bu kapsamlı yaklaşım, öğrencilerin hem dil yeterliliği hem de iletişimsel özgüvenle orta düzeyde Ermenice kullanmaya hazırlıklı olmalarını sağlar.

Öğrenci, çevrimiçi eğitim alanı, öğrenci rehberi hakkında bilgi edinir, profilini doldurur, forum tartışmalarına katılır, kendini tanıtır. Ayrıca bu süre zarfında öğrenci, teknik gereksinimleri, iletişim ve eğitim araçları hakkında da bilgi edinir, çalışma süresince Online Öğretmenle iletişim kurmak için doğru zaman dilimini seçer.

Öğrenciler online tartışmalara, forumlara ,sohbetlere aktif bir şekilde katılmalı, ayrıca verilen ödevleri zamanında bitirip teslim etmeliler. Öğrenciler ESÜ akademik ilkeleri ile tanışıp, sunulan ilkelere uymalılar. 
Öğrencinin başarısı dönem boyunca topladığı notlar sayesinde belirlenir. Notlar aşağıdaki oranlara göre ölçülür.  
20% - katılım
20% - ödevler 
30% - dönem ortası sınavı 
30% - son sınav 

Notlar harfler üzerinden ESÜ not ilkelerine göre verilir.

Elektronik metinler kullanım için kolay ve elde edilebilir şekilde düzenlenmişler. Bireysel ve takım çalışmalar sayesinde öğrenciler doğru incelemeler yapıyor, ve bilgilerini sınıf arkadaşları ile paylaşıyorlar. Kendi eğitiminde kendi yatırımı olan öğrenciler daha olumlu bi durumda olacaklar.

Online metinleri kopyalamanız gerekmiyor. Bunlar derslerin bir parçasıdır. Öğrenciler tüm metninleri okumalı, dinlemeli, ve ödevlerini tamamlamalı. Online metinler kamuya açık profesyonel dilbilimsel edebiyat, akademik eğitim programlar, profesyonel dergilerde en son yayımlamalar ve okul eğitim programlar üzerinde hazırlanmıştır.

• Arakelyan K.«ԴիւրունՀայերէն 1,2,3»"Kolay Ermeni Dili 1,2,3".(Beyrut, 2007).
• Çolakyan H.«Արեւմտահայերէնի քերականութիւն. Կանոնակարգ եւ խնդիրներ» Ա. եւ Բ. գիրք, "Batı Ermenicesi Dilbilgisi. düzenleme sorunları" A. ve B. kitap, [Batı Ermenicesi Dilbilgisi], 1, 2 cilt, (Yerevan, 2017)
• Hilda Galfaian-Panosian «Արեւմտահայ Գրական Լեզուի Ուսումնական Ձեռնարկ» "Batı Ermenicesi edebi dili öğretimi el kitabı 1,2,3" (Yerevan, 2009).
• Melkonian Z. «Գործնական Քերականութիւն Արդի Հայերէն Լեզուի» "Modern Ermeni Dili. Pratik Gramer".(Beyrut, 1981).
• Tonekian K. «Հայոց Լեզուի Նոր Բառարան»"Yeni Ermenice Sözlük". (Beyrut, 1992).