Époque contemporaine de l’histoire d’Arménie- partie 2

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Le cours fournit des connaissances sur l’époque contemporaine de l’histoire d’Arménie incluant la seconde moitié du XIX siècle jusqu’au début du XX siècle. Il comprend des informations sur les massacres des années 90 du XIX siècle, les luttes de self-défense du peuple arménien, les mouvements nationaux de libération, l’intégration du peuple arménien à la première guerre mondiale, ainsi que sur le génocide arménien de 1915, les révolutions de février et d’octobre 1917, les combats pour la proclamation de la république au mois de mai de 1918. Le cours est accessible pour une large audience.

Calendrier trimestriel 2025

Session	Inscription	Cours
Hiver 2025	Le 6 décembre (vendredi) – le 22 décembre (dimanche) 2024	Le 6 janvier (lundi) – le 11 mars (mardi)
Printemps 2025	Le 7 mars (vendredi) – le 23 mars (dimanche)	Le 7 avril (lundi) – le 10 juin (mardi)
Été 2025	Le 6 juin (vendredi) – le 22 juin (dimanche)	Le 7 juillet (lundi) – le 9 septembre (mardi)
Automne 2025	Le 5 septembre (vendredi) - le 21 septembre (dimanche)	Le 6 octobre (lundi) – le 9 décembre (mardi)

Thémes a étudier

Les massacres arméniens des années 1890 et les luttes de self-défense.
L’essor des mouvements nationaux-libérateurs des Arméniens occidentaux dans les années 90 du XIX siècle. Le mouvement haïdouk.
La culture arménienne dans la seconde moitié du XIX siècle et au début du XX siècle.
Les mouvements nationaux-libérateurs et révolutionnaires en Arménie au début du XX siècle. La question des réformes de l’Arménie en 1912-1914.
Le peuple arménien pendant la première guerre mondiale. Le mouvement volontaire.
Le génocide arménien de 1915. Les luttes de self-défense.
L’Arménie en période des révolutions de février et d’octobre 1917.
L’invasion turque dans la Transcaucasie en 1918. Les combats de mai. La proclamation de la république.

Que vais-je apprendre?

À la fin du cours, les étudiants connaîtront la chronologie des événements significatifs de l’histoire arménienne, auront des connaissances contextuelles sur la place de l’Histoire d'Arménie dans l’histoire mondiale, ainsi que sur la pratique de la rechecrche historique, de l’analyse et de l’interprétaion.

Horaire du cours

Semaine 0

Semaine d’Orientation

L’étudiant se familiarise avec le programme en ligne, le guide de l’étudiant, complète son profil, participe au forum de discussion. L’étudiant prend également connaissance des exigences techniques, des outils communicatifs et pédagogiques, choisit le fuseau horaire approprié pour contacter son instructeur en ligne pendant la session.

Semaines1-8

Leçons 1-8 (emploi des outils en ligne et numériques)
Activités individuelles et en petits groupes

Questionnaire

Semaine 3

Projet individuel

Semaine 7

Projet de groupe

Semaine 8

Examen final

Impératifs du cours et évaluation

Les étudiants doivent activement participer aux discussions en ligne, aux forums et au chat, aux activités individuelles et en groupe, ainsi que respecter les délais des devoirs.Les étudiants doivent connaître et respecter la Politique Académique de l’UVA.

L’évaluation des étudiants sera basée sur les points cumulés tout au long de la session selon les critères suivants:
20% - participation
25% - projet individuel
25% - projet de groupe
30% - examen final

Les notes seront présentées par des lettres d’après la Politique d’Évaluation de l’UVA.

Enseignants

Ovsanna Tchorokhian

Méthodologie d’enseignment

Les ressources électroniques ont été élaborées pour un accès facile et pour la compréhension par une large audience. Les activités et les discussions en ligne sont supportées par l’instructeur en ligne pour engager les étudiants dans la recherche et analyse historique. Les devoirs individuels et en groupe des étudiants sont formés pour donner possibilité de faire une recherche authentique et le partage de l'information. La performance des étudiants est directement liée avec leurs propres contributions à l’apprentissage.

Matériel de cours

Vous n’aurez pas besoin des textes imprimés. Les ressources en ligne sont les parties composantes des leçons. Les étudiants doivent lire, écouter, voir tout le matériel et faire tous les devoirs.
Les ressources en ligne sont tirées de la littérature historique professionnelle publiquement disponible, des programmes d'études académiques, des publications récentes des journaux professionnels, du programme éducatif scolaire.
Les ressources électroniques sont conçues pour les étudiants universitaires et pré - universitaires, pour les enseignants d'histoire d'école secondaire et les adultes en Arménie et dans la Diaspora.

Sources du cours

E. Daniélian, A. Melkonian (réds.). L’Histoire Arménienne. Erévan, 2008.
Melkonian (réd.). L’Histoire Arménienne. Erévan, 1998.
L’Histoire du peuple Arménien, Volume I-VIII. Erévan, Académie de Presse de Sciences, 1967-84.