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| Session | Inscription | Cours |
|---|---|---|
| Hiver 2025 | Le 6 décembre (vendredi) – le 22 décembre (dimanche) 2024 | Le 6 janvier (lundi) – le 11 mars (mardi) |
| Printemps 2025 | Le 7 mars (vendredi) – le 23 mars (dimanche) | Le 7 avril (lundi) – le 10 juin (mardi) |
| Été 2025 | Le 6 juin (vendredi) – le 22 juin (dimanche) | Le 7 juillet (lundi) – le 9 septembre (mardi) |
| Automne 2025 | Le 5 septembre (vendredi) - le 21 septembre (dimanche) | Le 6 octobre (lundi) – le 9 décembre (mardi) |
À la fin du cours l’étudiant sera capable de jouer une partie d’échecs à valeur requise, connaîtra la terminologie du jeu d’échecs, pourra noter les mouvements. Il aura aussi des connaissances sur certaines astuces d’échecs et saura comment donner mat avec les pièces fortes.
Si vous avez choisi le programme d’enseignement régulier, le cours durera neuf semaines(1 leçon/1 semaine), y compris la semaine d’orientation.
Si vous avez choisi le programme d’enseignement en mode lent, le cours durera seize semaines (1 leçon/2 semaines), y compris la semaine d’orientation.
Semaine d’Orientation
L’étudiant se familiarise avec le programme en ligne, le guide de l’étudiant, complète son profil, participe au forum de discussion. L’étudiant prend également connaissance des exigences techniques, des outils communicatifs et pédagogiques, choisit le fuseau horaire approprié pour contacter son instructeur en ligne pendant la session.
Leçons 1-8 (emploi des ressources en ligne et des moyens numériques)
Devoirs, casse-têtes, questionnaires
Module
Examen final
Les étudiants doivent activement participer aux discussions en ligne, aux forums et au chat, aux activités individuelles et en groupe, ainsi que respecter les délais des devoirs.
Les étudiants doivent connaître et respecter la Politique Académique de l’UVA.
L’évaluation des étudiants sera basée sur les points cumulés tout au long de la session selon les critères suivants;
20% - participation
20% - devoirs
30% - module
30% - examen final
Les notes seront présentées par des lettres d’après la Politique d’Évaluation de l’UVA.
Les ressources électroniques ont été conçues pour l’utilisation facile et pour la compréhension par une large audience. Les étudiants auront tous les moyens multimédia nécessaires pour l’enseignement et pour le jeu d’échecs à l’aide desquels l’étude sera productive.
Il ne faut pas imprimer les ressources en ligne. Elles sont les composants des leçons. Les étudiants doivent lire, écouter, voir tout le matériel et faire les devoirs. Ces ressources en ligne sont élaborées pour les écoliers des classes élevées, pour les étudiants universitaires, pour les enseignants du jeu d’échecs des écoles secondaires et pour les adultes de l’Arménie et de la Diaspora.
