Le troisième sommet des jeunes professionnels de l’UGAB Europe a eu lieu le 10 décembre à Paris, où les leaders et les militants se sont réunis pour résumer les réalisations de l’année passée et mettre l’accent sur les plans futurs et sur l’intégration des jeunes professionnels à travers l’Europe. Le sommet a également été une belle occasion pour le perfectionnement professionnel et pour l’amélioration des compétences en leadership en suivant les présentations d’Aret Aprahamian (Oracle) et Fabrice Asvadzadourian (Stratégie chez Accenture).

Dans son discours d’ouverture, Yervant Zorian, fondateur et président de l’UVA de l’UGAB a souligné l’importance de la préservation et de la promotion de l’identité nationale comme une « source inépuisable d’enrichissement pour tous les Arméniens » et le rôle de l’Université Virtuelle Arménienne comme un moyen de comprendre et de faire avancer cette identité.

Selon Dr. Zorian, la nature globale de la nation arménienne a besoin d’une plate-forme en ligne accessible à l’échelle mondiale pour acquérir des connaissances sur le patrimoine arménien (langue, culture et histoire) et établir des liens avec les autres Arméniens du monde entier. Les livres numériques et les cours en ligne de l’UVA constituent une ressource précieuse pour construire l’identité arménienne dans une diaspora « fluide ». L’UVA fonctionne comme un réseau de neurones qui relie les points de connaissances les uns aux autres créant ainsi une communauté virtuelle.

Dans sa présentation Dr. Yervan Zorian a également abordé les questions de la prospérité de la patrie. Il a fait valoir le rôle croissant de l’économie fondée sur la connaissance, en prenant l’exemple de l’industrie des TI comme le secteur ayant connu la croissance la plus rapide dans l’industrie de l’Arménie. Le volet éducatif, en particulier l’éducation aux STIM (science, technologie, ingénierie et mathématiques) est une exigence majeure pour le développement économique. Les capacités de l’UVA et son expérience unique en e-formation acquise au cours de la dernière décennie pourraient être une base solide pour la création d’une plate-forme en ligne de l’éducation aux STIM afin de construire en Arménie une économie solide fondée sur la connaissance.